Mini-Eingangstests Deutsch - Klasse 1

Kinder kommen mit höchst unterschiedlichem Vorwissen in die Grundschule und die Lern- und Entwicklungsstände innerhalb einer Klasse sind in der Regel sehr heterogen. Dies stellt viele Lehrkräfte in der 1. Klasse vor eine besondere Herausforderung: Sie müssen sich schnell einen Überblick verschaffen, wo welches Kind steht und im Bereich welcher Basiskompetenzen gegebenenfalls eine individuelle Förderung notwendig ist.

Genau an dieser Stelle setzt der Band an: Mit den Mini-Eingangstests können die Kompetenzen der Kinder im präliteral-symbolischen Bereich, im Bereich Sprache, Motorik, Wahrnehmung, Seriation, phonologische Bewusstheit und das Vorwissen über Buchstaben und Wörter gezielt und ohne großen Aufwand überprüft werden. Passende Auswertungsbögen geben dabei einen schnellen Überblick über die Stärken und Schwächen der Schüler*innen und liefern darüber hinaus zielgerichtete Förderhinweise.

Alle Mini-Tests liegen in unterschiedlichen Komplexitätsstufen vor und sind flexibel einsetzbar - entweder zur Differenzierung, als Fördermaterial oder aber auch als Folgetest nach einer gewissen Förder- oder Übungszeit. Die Materialien eignen sich daher sowohl für den Einsatz in der Einzel- und Kleingruppenförderung als auch im regulären Klassenunterricht. So lassen sich mögliche Entwicklungsrückstände im Lernen optimal vorbeugen.

Die Themen:

- Präliteral-symbolischer Bereich
- Sprache
- Motorik
- Wahrnehmung
- Phonologische Bewusstheit
- Seriation
- Buchstaben und Wörter

Der Band enthält:

- Mini-Tests zur Überprüfung der Basiskompetenzen
- Auswertungsbögen zu den verschiedenen Kompetenzbereichen inklusive Förderhinweisen
- Lösungen zu allen Mini-Tests