Matthias Gronover, Matthias Gronover, Andreas Obermann, Andreas Obermann, Hanne Schnabel-Henke, Hanne Schnabel-Henke, Wolfgang Beck, Ralph Charbonnier, Axel Fuhrmann, Thomas Hanstein, Burkard Hennrich, Jochen Hettinger, Simone Hiller, David Hummel, Cornelia Keller, Christina Krause, Volker Ladenthin, Georg Lämmlin, Ralf Lankau, Stefan Lemmermeier, Bianca Loock-Hummel, Klaus Lorenz, Margit Metzger, Christian Montag, Ilona Nord, Rebecca Nowack, Oliver Ruf, Cornelia Sindermann, Andreas Ziemer

Religiöse Bildung in einer digitalisierten Welt

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Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2432730 Veröffentlicht am 26.07.2021

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Religiöse Bildung in einer digitalisierten Welt

Matthias Gronover, …

Verlag Waxmann Verlag GmbH Bindung Taschenbuch ISNB / EAN 9783830943532 Maße 170x240x242 von Matthias Gronover / Matthias Gronover / Andreas Obermann / Andreas Obermann / Hanne Schnabel-Henke / Hanne Schnabel-Henke / Wolfgang Beck / Ralph Charbonnier / Axel Fuhrmann / Thomas Hanstein / Burkard Hennrich / Jochen Hettinger / Simone Hiller / David Hummel / Cornelia Keller / Christina Krause / Volker Ladenthin / Georg Lämmlin / Ralf Lankau / Stefan Lemmermeier / Bianca Loock-Hummel / Klaus Lorenz / Margit Metzger / Christian Montag / Ilona Nord / Rebecca Nowack / Oliver Ruf / Cornelia Sindermann / Andreas Ziemer

Produktbeschreibung

Wie verändern sich Religion und religiöse Bildung durch die Digitalität? Welchen Beitrag leistet die Digitalisierung zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts? Der Band beinhaltet Vorträge und Foren, die auf dem von bibor, EIBOR und KIBOR verantworteten 3. bundesweiten Kongresses zum Berufsschulreligionsunterricht im Dezember 2019 zurückgehen, sowie Beiträge weiterer Expertinnen und Experten zur Digitalität: Nach der mehrperspektivischen Darlegung der Herausforderungen der Religionspädagogik durch die Digitalisierung widmen sich die Beiträge den grundlegenden Fragen einer (religiösen) Bildung in einer digitalisierten Welt aus soziologischer, theologischer und religionspädagogischer Sicht. Die umfassenden Diskurse werden flankiert durch Überlegungen und konkrete Vorschläge zu UmSetzungen im Unterricht, die nicht nur für die religiöse Bildung von Relevanz sind.