Kerstin Kuschik, Kirsten Nazarkiewicz, Peter Bourquin, Albrecht Mahr, Scherin Beuther, Christopher Bodirsky, Stephanie Hartung, Georg Müller-Christ, Maria Klein, Kurt Fleischer, Elke Foltz, Martina Jerchel, Marion Lockert, Lisa Böhm-DePhilipp, Christine Njammasch, Thomas Hafer, Harald Homberger, Salome Scholtens, Margreet Smit, Hildegard Wiedemann, Christiane Lier, Holger Lier, Malte Nelles, Isabel Fröhlich-Rudner, Thomas Geßner, Bija Christine Armitstead, Christina Arnold, Peter Klein, Wolf Maurer, Angelika Leisering, Siegfried Essen, Carola von Bismarck, Christina Huss-Doliana, Klaus-Ingbert Wagner, Theresa Weismüller, Helmut Seuffert

Aufstellungen lernen und lehren

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Kerstin Kuschik, …

Verlag Vandenhoeck & Ruprecht Bindung Hardcover ISNB / EAN 9783525453360 Maße 160x237x20 von Kerstin Kuschik / Kirsten Nazarkiewicz / Peter Bourquin / Albrecht Mahr / Scherin Beuther / Christopher Bodirsky / Stephanie Hartung / Georg Müller-Christ / Maria Klein / Kurt Fleischer / Elke Foltz / Martina Jerchel / Marion Lockert / Lisa Böhm-DePhilipp / Christine Njammasch / Thomas Hafer / Harald Homberger / Salome Scholtens / Margreet Smit / Hildegard Wiedemann / Christiane Lier / Holger Lier / Malte Nelles / Isabel Fröhlich-Rudner / Thomas Geßner / Bija Christine Armitstead / Christina Arnold / Peter Klein / Wolf Maurer / Angelika Leisering / Siegfried Essen / Carola von Bismarck / Christina Huss-Doliana / Klaus-Ingbert Wagner / Theresa Weismüller / Helmut Seuffert

Produktbeschreibung

Aufstellungsarbeit ist eine Methode, mit der Menschen und Organisationen prozesshaft zu neuen Perspektiven und erweiterten Handlungsoptionen geführt werden. Damit dies gelingen kann, benötigen die Personen, die die Aufstellungen leiten, Resonanzfähigkeit, eine geschulte Wahrnehmung, den Blick für systemische Zusammenhänge, Situationsreflexion und vieles mehr. Ausgangspunkt für die Entfaltung des Vorgehens ist jedoch eine größtmögliche Offenheit, die Nichtwissen fruchtbar macht. Daher gehen die Autor:innen dieses Bandes der Frage nach, wie das qualitätsvolle Arbeiten im Spannungsfeld von Staunen und Verstehen als Vorgehen lehrbar ist und welche Lernerfahrungen es gibt. -So bleiben Sie up to date bei der Aufstellungsarbeit!

Das Buch stellt eine Bandbreite an Wissens- und Erfahrungsschätzen zusammen. Dies macht es zu einem Fundus an Impulsen für die eigene Arbeitsweise von Weiterbildenden sowie für die Anwender:innen der Aufstellungsarbeit. Aufstellungen sind eine Methode, die Menschen und Organisationen prozesshaft zu neuen Perspektiven und erweiternden Handlungsoptionen führt. Als das, was Leitende dieser Prozesse benötigen, werden oft Resonanzfähigkeit und eine geschulte Wahrnehmung, der Blick für systemische Zusammenhänge, Situationsreflexion, Struktur, Wissensbestände, Erfahrungen und Analyse und vieles mehr genannt. Ausgangspunkt für die Entfaltung des Vorgehens ist jedoch eine größtmögliche Offenheit, die Nichtwissen fruchtbar macht. Daher geht dieser Band der Frage nach, wie das qualitätsvolle Arbeiten im Spannungsfeld von Staunen und Verstehen als Vorgehen lehrbar ist und welche Lernerfahrungen es gibt.Die Leserinnen und Leser erhalten Einblicke in die aktuelle Lehr- und Lernlandschaft und ihre Didaktik, in den Perspektivenreichtum der weiterbildenden Aufstellungsleitungen, in die Verknüpfungen mit anderen Methoden sowie in persönliche Stile und Standpunkte. Eine Reihe kurzer Reflexionsberichte zu den Einsichten als Lehrende und Lernende lässt in individuelle Erfahrungsberichte eintauchen. Schließlich fokussiert der Band subjektiv gewählte Aspekte bei der Weitergabe von Aufstellungs-Know-how.