Richard Krentzlin (1864 - 1956) studierte an Franz Kullaks Neuer Akademie der Tonkunst in Berlin Klavier und Musiktheorie und war lange Jahre dort auch Lehrer. Er gehört zu den bekanntesten Vertretern der traditionellen pädagogischen Schule seiner Zeit. Die berühmte Klavierschule "Der junge Pianist" erschien das erste Mal 1898 (!) und ist bis heute ein Standardwerk der Unterrichtsliteratur.
Deutscher Musikeditionspreis 2004! Die Schule richtet sich an Schlagzeug-Anfänger besonders im Grundschulalter und ist sowohl für den Einzel- als auch für den Gruppenunterricht geeignet. Der Autor begreift die Kleine Trommel nicht als Nebeninstrument zum Drumset, sondern möchte mit dieser Schule die Eigenständigkeit des Instruments betonen, das auf eine jahrhundertealte Tradition mit einer umfangreichen Konzertliteratur zurückblicken kann. Darüber hinaus ist es für Schüler im Grundschulalter sinnvoll, zunächst mit der Kleinen Trommel zu beginnen, bis Bewegungsabläufe und eine gewisse rhythmische Sicherheit den Einsatz des Drumset erlauben. Diese Schule ermöglicht den spielerischen Umgang mit dem Erlernten durch beigefügte Rhythmus-Spielkarten, die sich auch für den Einsatz im allgemeinen Rhythmus-Unterricht eignen. Jörg Fabig ist Schlagzeuglehrer an der Städtischen Musikschule Aschaffenburg. Das von ihm geleitete Percussions-Ensemble Schlagabtausch wurde im Jahr 2000 Bundessieger im Wettbewerb Jugend musiziert.
Nach den erfolgreichen Heften ...und Schnitt!, Flaviermusik Das kleine Gespenst Huschwusch und Pitti Pieps rettet das Weihnachtsfest präsentiert Almut Werner mit Flötine ihre aus langjähriger Unterrichtserfahrung hervorgegangene Blockflötenschule. Durch diese neue Schule führt das Mädchen Flötine und spricht die Kinder direkt an, lustige Zeichnungen unterstützen sie dabei. Das vielfältige Unterrichtsmaterial beinhaltet zahlreiche neue und bekannte Lieder, lustige Musikgeschichten, Musikspiele und Anregungen zu kleinen Kompositionen und Improvisationen. Moderne Spieltechniken werden von Anfang an benutzt und erläutert. Viele praktische Übungen (z.B. Noten schreiben, Lieder und Rhythmen raten) binden die Schüler aktiv in den Lernprozess ein. Geeignet für den Einzel- und Gruppenunterricht mit Kindern ab etwa sechs Jahren. Die Blockflötenschule, die gute Laune macht!
Notwendiges Update gemäß alternativem DSM-5-Modell
- Relevant: 40-50 % der Patienten in psychiatrischer und psychotherapeutischer Behandlung haben eine Persönlichkeitsstörung
- Kompetente und kritische Zusammenstellung
Die Vereinigung der beiden deutschen Staaten im Jahr 1990 hat deutliche Spuren in der Gesellschaft und der individuellen Psyche der Deutschen hinterlassen. Die Autorinnen und Autoren geben anhand zentraler Forschungsergebnisse der letzten 30 Jahre einen breiten Überblick zu relevanten Themen des Vereinigungs- und Transformationsprozesses. Betrachtet werden unter anderem die Unterschiede in Familien- und Rollenleitbildern, der Einfluss unterschiedlicher Sozialisationsrahmen in der Kindheit sowie Gerechtigkeitsaspekte im Vereinigungsprozess.