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Suchergebnisse für ‘Gabriele Schneider’ 20 Artikel

COVID-19 und Bildung

SFr. 59,90
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Im vorliegenden Band bündeln 84 Bildungsforschende aus dem Netzwerk "Covid-19 Education Research"(CovER) aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in rund 30 Kapiteln den wissenschaftlichen Diskurs zu den Folgen der COVID-19-Pandemie für die Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie stellen die internationale Befundlage vor und leiten Implikationen für Politik, Verwaltung, Schul- und Bildungspraxis und Unterstützungssysteme sowie Desiderate für die Wissenschaft ab.
Beratung bei ungewollter Schwangerschaft

Eva Maria Lohner, Maika Böhm, …
+ 54 weitere
SFr. 59,90
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Die Autor*innen thematisieren gesellschaftspolitische wie rechtliche Rahmenbedingungen von Schwangerschaftsabbrüchen und geben Einblick in aktuelle empirische Ergebnisse zur psychosozialen Versorgung. Darüber hinaus geben sie konkrete Einblicke in das methodische Handeln in der Beratung ungewollt Schwangerer und die Heterogenität der Adressat*innen.
Preußen und sein Osten in der Weimarer Republik.

Manfred Kittel, Gabriele Schneider, …
+ 1 weiterer
SFr. 169,95
Die Verhältnisse in Preußen, einem »Bollwerk« der Weimarer Republik, waren für den Weg der ersten deutschen Demokratie fundamental. Wie schwer es der aus dem verlorenen Krieg heraus gegründete Staat auch hier hatte, zeigen die Beiträge dieses Bandes. Neben einem Blick auf Verfassung, Identität und Baukultur des preußischen Gesamtstaates werden vor allem die bunten politischen Verhältnisse in seinem Osten von den teils gutsherrschaftlich geprägten Agrargebieten Ostpreußens bis zur Industrieregion Oberschlesiens näher beleuchtet.
Psychodynamisch denken lernen

Günter Gödde, Edith Püschel, …
+ 15 weitere
SFr. 54,95
Die AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und den Stellenwert der Selbsterfahrung und nähern sich über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung.
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

Ina Biederbeck, Ina Biederbeck, …
+ 41 weitere
SFr. 34,90
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Praxisphasen sind bereits seit Langem ein konstitutives Element der Lehrerbildung und werden vor allem von Studierenden als bereichernde Lernerfahrung wahrgenommen. Dabei ist die Forschung zum Thema ebenso vielfältig wie die UmSetzung selbst. Vor allem verlängerte Praxisphasen sowie das "Forschende Lernen" gelten als wichtige Methoden. Auch die Begleitung der Studierenden im Praxissemester sowie die Anregung zur kritischen Erfahrungsreflexion sind elementare Faktoren für den Erfolg von Praxisphasen. Dieser Band trägt zu einer disziplin- und standortübergreifenden Zusammenführung und Auswertung gemeinsamer Forschungsanliegen sowie zur Zusammenführung verschiedener forschungsmethodischer Zugänge bei.
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