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Psychotherapie mit Menschen mit geistiger Behinderung

SFr. 54,95
Menschen mit geistiger Behinderung finden selten einen psychotherapeutischen Behandlungsplatz, insbesondere für eine Psychotherapie auf psychoanalytischer Grundlage, obwohl gerade darin viele Chancen liegen. Hindernisse lassen sich häufig bei Psychotherapeut*innen verorten und hängen mit der unbewussten Wirksamkeit einer kollektiven Ausgrenzungsfigur zusammen. In enger Verbindung von Theorie und Praxis widmet sich Maria Becker dieser Problematik, stellt psychoanalytische Konzepte vor und verdeutlicht sie mit zahlreichen klinischen Vignetten. Somit können Psychotherapeut*innen ihr praktisches Wissen vertiefen und etwaige Hindernisse bei sich selbst identifizieren und abbauen.
Verborgene und unbewusste Dynamiken in Organisationen

Annemarie Bauer, Marlies W. Fröse,
+ 34 weitere
SFr. 79,90
SFr. 0,00
Die Autor*innen mit Expertisen in verschiedenen Bereichen der Organisationsentwicklung und Supervision machen verborgene und unbewusste Organisationsdynamiken sichtbar. Sie bieten Einblicke in den Alltag von Organisationen mit seinen Stolpersteinen, Beschwerlichkeiten und Irritationen und vertiefen damit ein psychoanalytisches Verstehen von Organisationskulturen.
The Gospel of Mark and Genre

SFr. 169,95
The current volume utilizes the newest insights from current research on the New Testament to cast new light on the question of the genre of Mark's Gospel. The matter is complicated by the immense historical gap between the time of the genesis of the New Testament canon and now. Here, prominent international New Testament scholars discuss how we should understand the genre(s) of Mark's Gospel, thus making an important contribution to international scholarship on the Gospel of Mark as well as the Gospel genre in general. What is the genre of the earliest gospel narrative and which sub-genres does Mark use to spread his message?
Digitale Medienbildung

Jörg Zumbach, Jörg Zumbach,
+ 47 weitere
SFr. 44,90
SFr. 0,00
Medien jeglicher Art prägen unseren Alltag und sind mittlerweile unverzichtbarer Bestandteil der menschlichen Kultur weltweit, sei es in analoger oder digitaler Form. Auch und gerade aus pädagogischer sowie fachdidaktischer Sicht eröffnen Medien ein spannendes Feld, das nicht zuletzt auch immer wieder stark durch kontroverse Diskussionen und Debatten geprägt ist. Hier Setzt dieses Buch an und präsentiert auf Basis einer forschungsgeleiteten Medienpädagogik und -didaktik den aktuellen Stand der Forschung. Entsprechend finden sich verschiedene Kapitel, die den aktuellen Forschungsstand darlegen und darauf basierend Handlungsempfehlungen geben. Dies umfasst sowohl die Medienpädagogik und -didaktik allgemein als auch fachspezifische mediendidaktische Themen- und Handlungsfelder.
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