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Annäherungen an eine neue Aufklärung

SFr. 70,95
Wie kann der Dialektik von Exklusion und Inklusion mit demokratischen Strukturen begegnet werden? Wie können Wirklichkeitsspaltungen aufgedeckt werden? Wie kann Inklusion als Gesellschaftsprojekt realisiert werden? Diese und weitere Fragen beantworten die Autor*innen aus einer multidisziplinären Perspektive, die sozialwissenschaftliche, (sozial-)politische, entwicklungsbezogene, psychodynamische und theologische Zugänge umfasst. Sie bieten Annäherungen an und theoretische Begründungen für eine neue Aufklärung, die untrennbar mit Freiheit, Gleichheit, Mündigkeit und Solidarität verbunden ist.
Stimmungsbarometer zum Stand der Transformation der Baubranche

Melissa Köhler, Katrin Jochum,
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SFr. 75,50
Wo steht die viel diskutierte Transformation der Baubranche? Ist sie aus Sicht der Unternehmen bereits Realität oder noch ein fernes Zukunftsszenario? In zahlreichen Interviews und auf der Grundlage einer Unternehmensumfrage haben die Autorinnen und Autoren der Studie erstmals ein differenziertes Stimmungsbild zum Stand der Transformation der Baubranche erhoben.
Mapentiure Hessen

Nathanael Busch, Anna Hofmann,
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SFr. 20,00
SFr. 0,00
Dieses Buch nimmt Sie mit auf eine Reise zu den Spuren der mittelalterlichen Literatur in Hessen. GermanistInnen der hiesigen Universitäten geben Ihnen an 43 Orten einen spannenden Einblick in die Kultur vergangener Zeiten. Sie werden überrascht sein, wie greifbar das Mittelalter in Hessen heute noch ist.
Does 'What works' work?
Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog

Kerstin Drossel, Kerstin Drossel,
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SFr. 37,90
SFr. 0,00
Um die für Reformen im Schul- und Bildungsbereich erforderlichen Daten zu generieren, hat die Bildungsforschung eine Expansion erlebt und Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungsadministration nähern sich einander an. Inwiefern diese Entwicklungen rückblickend auf fast 30 Jahre der evidenzbasierten Steuerung tatsächlich zu Verbesserungen im Bildungswesen beitragen und wie sich die Zusammenarbeit zwischen den Akteuren ausgestaltet, wurde 2016 von der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) thematisiert.
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